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读《教孩子做一个好人》有感
【来源:河北省高速公路青银管理处 文章点击数:58  更新日期:2020-6-29 9:11:31  打印  关闭

《三字经》第一句话就是:“人之初,性本善”,善良是每一个人本来就具备的品性,是人类的美德。但是,很多家长却因“人善被人欺”的担忧,助长了孩子“恶”的一面,鼓励孩子“以眼还眼,以牙还牙”,这是一种狭隘的表现。一个善良的人是和这个世界摩擦最小的人,最容易和周围的人和谐相处。这次有幸读到《做一个懂家教的好家长》第二卷《教孩子做一个好人》,更加坚定地认为健全的人格比优良的学习成绩更重要,健全人格的底线是善良,只有善良能给孩子带来终生的幸福。

如何教孩子做一个善良的人呢?我自己总结了几点:

第一,帮助孩子明辨是非,树立善恶标准。孩子看电视或者听故事时,总爱问“谁是好人?”“谁是坏蛋?”这些都是她想辨别是非及检验自己判断能力的表现。由于孩子经验不足,她的判断就难免带有表面性和片面性,作为父母的我们要注意引导孩子树立正确的是非观念,善于分辨善美和丑恶。我们首先要告诉孩子打人、骂人、损坏别人的物品、扰乱社会秩序、破坏自然都是恶的行为。而爱护自然、尊重他人、爱护别人的名誉和物品,尽可能给别人带来快乐,都是善的行为。

随着孩子的成长,我们要不断提示孩子什么样的做法是善的,什么样的做法是恶的,教给孩子待人接物的规矩、言行,在公众场合什么事情能做什么事情不能做。例如逛公园的时候,孩子随手把果皮扔在地上时,我们要告诉孩子公园是公共区域,是大家一起活动的地方,丢果皮影响环境美观,如果有人不小心踩着会滑倒受伤,然后让孩子捡起来扔进垃圾桶;又比如孩子把同学的东西拿回家,应告诉孩子拿别人的东西是不对的,要想用别人的东西,可以向他借,绝不能私自拿。在生活中这样的情况很多,我们可以利用各种机会对孩子进行教育,逐渐培养与提高他识别是非与善恶的能力。

第二,帮助孩子抵制诱惑,养成良好习惯。很多孩子缺乏自制力,容易被眼前能过快速获得愉悦感的事情吸引,比如看电视、打游戏,玩耍,而不能集中精力在学习、阅读等更有价值的事情上。一个缺乏责任心的孩子,做什么事情都消极被动,等待、拖延是他的行事作风。没有父母、老师的监督,他无法完成任何事情。那如何培养责任心呢,我觉得要塑造一个有规律、有条理、有原则的家庭生活环境,对于生活作息、物品摆放、电子产品的使用上有一定的要求,并和孩子一起按照规则履行,形成良好的习惯。

第三,父母言传身教,树立榜样。在生活中,我们经常会遇到的情况是,家长的言传和身教极度不一致,比如家长一边教孩子要诚实守信,一边爱贪小便宜;有的家长要孩子不作弊、遵守规则,却拉着孩子闯红灯等等。家,是孩子成长的土壤,家风的好坏决定了土壤的品质。一场席卷全球的疫情,让我们知道了一个人:钟南山院士。我们很好奇,到底什么样的父母能培养出这样一个伟大的人呢?在一次采访中,钟南山院士对记者说:“治学严谨上,我受的是父亲的影响,但我对人的同情心是从妈妈那里学来的,我到现在还记得妈妈是怎样对待其他有困难的人的”。家风是一个家庭的生活方式,生活态度、价值观念的写照。优良的家风是一个家庭无可替代的精神财富,它对人的影响是潜移默化,润物无声的。

看过一段话,觉得特别好:“做自己当做的事,履行自己当尽的责任和义务,让自己成为一位忠诚的朋友、勇敢的战士、尽职的医生和教师、有负担的公民、负责的家长、善待父母的子女、爱与扶持配偶的丈夫或妻子、有胆有谋的将领、爱子民的领袖。能做到这些,就是最基本的善良了”。无论孩子以后是大名鼎鼎,还是默默无闻,希望他们能凭借自己的善良去开创美好的未来。

办公室  赵艳莓

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